[교육학] 평생교육학에서의 성인 학습의 환경, 참여 동기 및 장애 요인에 대해 알아보기
이번 글에서는 평생교육학에서도 성인 학습의 환경, 참여 동기 및 장애 요인 등에 대해 알아보자. 1. 성인 학습 환경 성인 학습은 집을 짓는 것, 이혼, 부모로서 해야 할 역할, 병을 치료하는 것 등과 같은 삶 속에서 배우는 비공식적인 방식이 학습으로 이어지는 경우가 많은데, 이는 학생과 가르치는 교사가 있는 교실인 공식적 교육환경을 벗어난 것으로 볼 수 있다. 대부분의 성인에게 학습이란 대개는 직장, 대학, 학교 또는 다른 공식적 기관에서 제공 받는 교육이나 훈련 프로그램을 떠올리지만, 성인의 삶 속의 다양한 장소 및 상황에서 학습이 발생하는 것이다. 성인 학습자의 이전 경험과 지식을 인정하고 고려하는 것은 성인 교수자로서 역할을 수행하는 기본적인 가정이고, 교수가 학습자들이 성인 되어 학습하였던 장소..
2022. 9. 14.
[외국의 평생교육] 영국의 평생교육의 동향
외국의 평생교육 - 영국의 평생교육 다른 나라의 평생교육, 외국의 평생교육, 영국의 평생교육에 대해 알아보자. 영국은 국민들의 교육, 훈련의 기획과 재정지원, 성인 학습자들의 생애를 위한 기초 기술 확대, 교육, 훈련을 수행하는 평생학습 기관의 네트워크화, 현대 도제제도의 혁신을 통한 계속 교육 대학의 교육, 훈련의 수월성을 높이고 16세 이후 연령층의 계속 교육 참여 확충, 학력 간, 계층 간 기술 수준의 격차를 좁혀가고 있다. 이들에게 일 기반 학습의 교육을 강화하여 새로운 실용적 학위 및 재단 학위를 수여하며 오랫동안 취약했던 노동 시장의 중간기술 인적자원의 노동 생산성을 높이고 있다. 또한, 영국 정부는 여러 개의 평생교육 추진 기구를 통합한 학습기술협의회를 통해 2010년까지 영국의 청소년과 성..
2022. 9. 10.
