[외국의 평생교육] 호주의 평생교육 동향 - 1부

외국의 평생교육 - 호주의 평생교육

계속적으로 외국의 평생교육에 대해 알아보고 있다.

이 글에서는 외국의 평생교육, 호주의 평생교육에 대해 알아보자.

 

호주는 모든 형태의 교육을 동등하게 취급하고, 학습자들이 교육 형태 간의 유연한 이동을 통하여 자유롭게 학습하도록 하는 열린 교육 체제를 구축하고 있다.

개인의 인적자원개발과 여가 교육을 위하여 평생교육을 주된 전략으로 채택하고 전통적으로 학교 교육에서 직업기술 교육을 강조하여 왔으며, 이 같은 직업기술 교육이 인간의 전 생애를 통해 이루어질 수 있게 하는 평생학습 체제를 구축하고 있다.

 

호주의 평생교육은 '학교 외 교육과 직업훈련부'에서 주로 담당하고 있으며 학교 교육, 대학 교육, 직업훈련, 성인 및 사회교육 4개 부문으로 구성되어 있다. 평생교육 기구로는 '호주 성인학습 기구'가 있다.

이 기구는 전국의 모든 주와 지역에 설립되어 있는데 특히 캔버러에 위치한 주 중앙 기구는 '호주 국립직업훈련기구

에서 지원받는 예산이 가장 높은 비율을 차지하고 있다.

성인학습기구의 세부 운영 프로그램은 지역공동체 형성을 위한 프로그램으로 네트워크와 지역공동체 형성을 촉진하기 위한 프로그램을 개발하여 지원하며, 급변하는 현실 속에서 교육종사자의 전문기술 개발과 인식을 고양하고, 리더십을 향상하기 위한 프로그램과 성인 학습자를 위한 교육 콘텐츠를 제공하고 있다. 운영 목표로는 성인 학습과 집단(공동) 학습의 발전을 지원하고 이에 대한 관심을 고양하는 데 있으며, 구체적으로 성인 교육에 필요한 연구와 프로그램을 제공함과 동시에 지역공동체 내의 네트워크 형성, 가족 단위 학습동아리 형성, 산업과 역사 관련 공동체 형성, 박물관 건립, 전문 성인교육기관 설립과 개인 상담실 등을 운영하는 것이다.

이처럼 호주의 성인학습기구는 성인교육과 지역공동체 네트워크 형성과 성인 학습 상담 서비스 제공, 주민들의 집단(공동)학습에 대한 조력과 정보제공 등의 독립적인 기능을 수행하고 있다.

 

호주에서는 학습자의 규모나 교육과정의 다양성에 있어 가장 핵심적인 평생교육 역할을 수행하는 기관은 기술교육대학의 전문대학과 대학이며, 현재 다양한 캠퍼스와 지역에서 40만여 명이 교육을 받고 있는데, 이는 전 국민을 대상으로 평생교육을 수행하는 '기술 및 계속'이란 말의 의미처럼 호주의 평생교육을 담당하는 명실상부한 전국적 규모의 평생학습 기관이다.

모든 이를 위한 평생교육기관인 기술계속교육대학은 개방성과 다양성, 탄력성, 학습자 중심 이념에 따라 중등의무교육(10년) 이후의 거의 모든 직업 교육과 재교육, 교양교육을 제공하고 있다.

이 외에 '개방학습센터'라는 것이 있다.

개방학습센터는 교육기관을 통합적으로 관장하는 기관으로 개별 대학이 제공하는 것이 아닌 대학과 기술계속교육대학, 산업체, 정부 관련 부서 등 30개의 기관과 호주 방송국 등에서 주관하는 교육을 관리하는 것이다.

 또한 '모든 사람을 위한 평생학습'이라는 이념을 보다 구체적으로 구현하기 위한 방안으로 설립된 개방학습센터에서 개방학습을 통하여 학점을 인정받아 대학 학위나 전문 대학 수준의 자격을 취득할 수 있다.

즉, 개방학습센터는 호주 국민들의 고등교육의 대안적 학습 기회를 제공하고 관리하는 기관인 것이다.

 

외국의 평생교육, 호주의 평생교육

 

평생교육정책

 

호주 평생교육 정책의 주요 초점은 평생학습 기회를 확대하고, 평생직업 교육 훈련을 국가 자격으로 연계할 수 있는 평가, 인정시스템을 개발하며 학습자 중심의 개방학습 체제를 마련하는 것이다.

최근에는 학교 교육과 학교 밖 교육 간의 통합, 연계시스템을 구축함으로써 평생학습 기회 제공시스템을 구축하고 평생교육을 국가의 계속 교육에 대한 요구에 부응하는 '제4부문'의 교육으로 재정립하기 위한 필요성을 강조하고 있다.

호주의 평생교육은 1990년대에 이르러 급변하는 사회, 경제적 요구에 대응하기 위해 교육훈련 분야의 개혁을 단행하며 평생교육의 국가적인 목표를 지식과 숙련, 정보, 경쟁력을 키우는 데 초점을 두고 있다. 직업교육훈련의 국ㅌㅊ가적 목표 달성을 위하여 직업교육, 훈련 영역의 국가전략 계획을 수립하고, 국가적 차원에서 프로그램을 관리하고 재정을 지원하며, 직업교육 및 훈련체제를 개발하는 직업훈련과 성인교육이 통합된 형태로 나타난다. 호주의 평생교육 정책을 담고 있는 보고서에는 '평생직업훈련을 위한 국가전략 1998~2003 보고서'가 있다.

평생직업 교육과 국가 자격과의 연계로 지난 1995년에 호주 정부는 연방 자격체제를 구축하고, 교육훈련과 자격과의 연계, 교육훈련 부문 간의 학점인정과 이를 통한 교육훈련 부분 간의 유연한 이동시스템을 구축하고 있다.

평생직업 교육 기관의 중심인 기술교육대학에서는 각 교육훈련 과정에서 학습한 결과가 곧바로 국가 자격 취득으로 연결되는 체제를 구축하고 학습자가 원하는 방법으로 원하는 시간에 모든 학습 결과를 통일된 국가 자격으로 평가 및 인정하고 있다.

호주 평생교육 정책의 근간은 교육과 직업훈련 진흥을 통하여 선진 국가를 건설하는 데 두고 있다고 볼 수 있다.

 

지금까지 외국의 평생교육, 호주의 평생교육의 동향과 호주의 평생교육 정책에 대해 알아보았다.

호주의 평생교육은 다음 글에도 계속 이어가도록 하며,

외국의 평생교육, 미국의 평생교육과 영국의 평생교육에 대해서는 아래 글에서 확인 할 수 있다.

 

2022.09.10 - [평생교육학] - [외국의 평생교육] 미국의 평생교육의 동향

[외국의 평생교육] 미국의 평생교육의 동향

 

2022.09.10 - [평생교육학] - [외국의 평생교육] 영국의 평생교육의 동향

[외국의 평생교육] 영국의 평생교육의 동향