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[교육학] 평생교육, 평생학습, 기회일까 위기일까? 지금까지 평생교육학, 평생 학습에 대하여 알아보고 있다. 그런데 이런 평생 교육, 평생 학습의 시대는 우리의 삶에 기회일까, 위기일까? 평생 학습은 기회일까, 위기일까? 교육은 학교가 규정한 교수 활동에 따라서 교과 내용을 학습자에게 가르침으로써 그들의 학습 활동을 인도하고 촉진하는 과정으로 생각되었다. 학교 교육에서 가장 강조되었던 것은 학습 경험 자체보다는 내용으로서의 교과에 더 주안점을 두어 왔다. 그래서 영어, 수학, 미술 등의 교과 및 그러한 교과로 형성된다고 믿어 왔던 학습 경험이었다. 이처럼 교육학계에서 학습이란 주로 학교 환경에서 교과와 관련된 학습에 한정되어 있었다. 이러한 교과를 학습하는 과정은 주로 교사의 가르치는 활동으로서의 수업, 그리고 그것을 보조하는 차원에서의 학교 환경 및 자.. 2022. 9. 17.
[교육학] 평생교육, 평생교육론의 진화 이번 글에서는 평생 교육론의 진화 과정에 대해 알아보자. 1. 고전적 평생 교육론 평생교육이란 가치 있는 교육 활동 안에 이미 내포된 전제로서 어느 사회에서나 이미 그 씨앗이 숨겨져 있었다고 할 수 있다. 교육이 '요람에서 무덤까지' 이루어져야 할 삶의 양식이라 이해하는 관점은 사실상 교육 행위의 출발과 함께 시작됐을 만큼 오래된 것이다. 평생교육이라 불릴 만한 교육 활동 및 아이디어는 이미 유가의 교육활동 및 기타 다양한 수도계의 활동 자체가 평생에 걸친 교육을 전제로 하고 있으며, 플라톤의 저작에서도 나타나고 있다. 동양의 고대 인도 우파니샤드 경전 등에서, 서양 고대 그리스의 소크라테스, 플라톤 등의 사상에서 평생 수양, 평생 학습, 평생 교육 등과 같은 생각은 강조되어 왔다. 그러나 이에 내재된 .. 2022. 9. 15.
[교육학] 평생교육학에서의 성인 학습의 환경, 참여 동기 및 장애 요인에 대해 알아보기 이번 글에서는 평생교육학에서도 성인 학습의 환경, 참여 동기 및 장애 요인 등에 대해 알아보자. 1. 성인 학습 환경 성인 학습은 집을 짓는 것, 이혼, 부모로서 해야 할 역할, 병을 치료하는 것 등과 같은 삶 속에서 배우는 비공식적인 방식이 학습으로 이어지는 경우가 많은데, 이는 학생과 가르치는 교사가 있는 교실인 공식적 교육환경을 벗어난 것으로 볼 수 있다. 대부분의 성인에게 학습이란 대개는 직장, 대학, 학교 또는 다른 공식적 기관에서 제공 받는 교육이나 훈련 프로그램을 떠올리지만, 성인의 삶 속의 다양한 장소 및 상황에서 학습이 발생하는 것이다. 성인 학습자의 이전 경험과 지식을 인정하고 고려하는 것은 성인 교수자로서 역할을 수행하는 기본적인 가정이고, 교수가 학습자들이 성인 되어 학습하였던 장소.. 2022. 9. 14.
[외국의 평생교육] 호주의 평생교육 동향 - 2부 지난 외국의 평생교육, 호주의 평생교육 동향 1부에 이어서 호주의 평생교육에 대해 더 알아보도록 하자. 호주의 평생교육 동향 1부는 다음의 글에서 확인할 수 있다. 2022.09.11 - [평생교육학] - [외국의 평생교육] 호주의 평생교육 동향 - 1부 [외국의 평생교육] 호주의 평생교육 동향 - 1부 외국의 평생교육 - 호주의 평생교육 계속적으로 외국의 평생교육에 대해 알아보고 있다. 이 글에서는 외국의 평생교육, 호주의 평생교육에 대해 알아보자. 호주는 모든 형태의 교육을 동등하게 blog.free-plusone.com 호주의 평생직업 훈련 교육 OECD나 ILO와 같은 국제기구들도 호주의 개혁 성과를 인정하고 있는데, 호주는 국가적인 차원에서 인적자원개발 및 훈련 개혁을 추진해 온 대표적인 국가로.. 2022. 9. 13.
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