반응형 평생교육학20 [평생교육 대상] 누구에게 평생교육이 필요할까? 평생교육의 대상 지난 시간 평생교육의 대상인 장애인에 대해 알아보았다. 이어서 평생교육의 대상인 여성, 노인, 이주민 등에 대해 이야기해보자. 1. 장애인 장애인 평생교육과 관련된 글에서 아래 글에서 볼 수 있다. 2022.09.09 - [평생교육학] - [평생교육 대상] 평생교육은 누구에게 필요한 것인가 [평생교육 대상] 평생교육은 누구에게 필요한 것인가 평생교육학의 필요, 그런데 누구에게 필요한 것일까? 평생교육의 이념과 실천은 '모든 인간은 존엄하다'라는 전제에서부터 출발한다. 단순히 구체적으로 드러나는 현상만을 놓고 볼 경우에 사 blog.free-plusone.com 2. 여성 여성의 평생교육은 여성의 능력 계발, 사회적 지위 향상, 사회 참여 확대에 기여할 수 있는 여성에 대한 학습 기회 제공.. 2022. 9. 9. [평생교육 대상] 평생교육은 누구에게 필요한 것인가 평생교육학의 필요, 그런데 누구에게 필요한 것일까? 평생교육의 이념과 실천은 '모든 인간은 존엄하다'라는 전제에서부터 출발한다. 단순히 구체적으로 드러나는 현상만을 놓고 볼 경우에 사회적으로 가장 많은 관심과 지원을 받고 있는 학습자는 청소년이며, 이들은 자신의 삶에서 충분하고도 남을 만큼의 교육 기회를 가지게 된다. 그러나 지식기반 사회라고 불리는 오늘날의 사회는 자신에게 필요한 지식과 정보를 결정하고 선택하며, 나아가서 스스로 지식과 정보를 생산할 수 있는 능력이 강조된다. 그러므로 누구에게나 이러한 능력을 계발할 수 있는 학습 기회는 보장되어야 한다. 우선적으로 평생교육은 교육의 시간, 형식, 공간의 제약을 넘어서 교육 참여자들의 삶에서 발생하는 다양한 교육적 요구를 체계적으로 지원하고 궁극적으로 .. 2022. 9. 9. [평생교육의 등장] 평생교육의 등장과 탄생 평생교육의 등장과 탄생 평생교육은 그저 한 시대를 거쳐 지나가는 유행이나 여러 가지 중 한 가지의 교육 개혁 발상이라기보다 오히려 교육이 역사의 구체적 변증법의 과정을 거치면서 도달하게 된 하나의 발달단계로 보는 편이 정확하다. 평생교육이라는 개념은 갑자기 어느 날 만들어 진 것이 아니며, 그 자체가 역사적 발달의 산물로 제도적인 형태의 교육이 시작된 이후 지금까지 오랫동안 인고의 시간을 기다려야 했다. 평생교육은 학교 중심, 교수자 중심의 교육 지형을 전 사회 중심, 학습자 중심, 전 생애 중심으로 전환함으로써 기존의 교육 패러다임을 바꾼 획기적인 것이다. 조금 과장되게 말하자면, 평생교육 사상과 제도의 등장은 수천 년의 교육이론과 실천의 역사에서 코페르니쿠스적 전환에 비교될 만한 큰 의미를 담고 있다.. 2022. 9. 9. [교육학] 평생교육, 자기주도적 학습이란 무엇이고 자기주도 학습을 하는 이유는 무엇일까 자기주도적 학습 개념 자기주도적 학습이란 학습 방법, 내용, 목표, 진행에 있어 학습자가 일차적 책임을 갖는 학습을 말한다. 요컨대 자기주도적 학습은 안드라고지의 학습자에 대한 기본 가정에 충족되는 학습 양식으로 간주된다. 자기주도적 학습은 성인학습과 관련된 개념 중 가장 빈번하게 언급되는 단어이기도 하다. 성인 학습 이론의 한 축으로 불리는 자기 주도적 학습은 성인의 독특한 학습 양식을 설명해 주는 틀이라고 할 수 있다. 자기주도적 학습을 특정한 목표를 가지고 이루어지는 학습 활동보다는 성인이 자신의 삶 속에서 모종의 이유로 배움을 느끼고 그 배움의 욕구를 스스로 채워가는 과정으로 여긴다면 일상에서 그리 어렵지 않게 확인할 수 있다. 자기주도 학습은 적정한 학습 활동으로서 성인이 따라야 할 처방적 성격.. 2022. 9. 7. 이전 1 2 3 4 5 다음 반응형
