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평생교육학20

[교육학] 평생교육과 성인학습에 대해 알아보기 성인학습의 개념 성인 학습은 아동과 차별화된 의미로서 말 그대로 성인들의 학습을 의미한다. 학습은 좋은 방향이건 나쁜 방향이건 결과로서 행동의 변화를 일으키는 것으로, 사전적 의미로는 연습이나 경험의 결과로 일어나는 행동의 지속적인 변화로 이해된다. 이것은 외형적 행동뿐만 아니라 가치나 신념, 태도 등과 같은 내면적 행동까지도 포함한다. 성인이란 법적으로는 부모의 동의 없이 결혼할 수 있고 각종 면허를 취득할 수 있으며, 사회적으로는 그 사회가 요구하는 역할을 수행하는 본질적으로 자신의 삶을 책임질 수 있을 때부터라고 말할 수 있다. 생물학적 성숙의 관점으로 성인은 생식을 할 수 있는 시기부터이며 사회, 심리적 성숙의 관점에서는 판단 능력, 책임감 등으로 자신의 삶에 대해 스스로 책임을 지는 존재로 인식.. 2022. 9. 6.
[교육학] 평생교육학, 안드라고지에 대해 알아보기 안드라고지란? 역사적으로 볼 때, 교육에 대한 논의는 신체적, 인지적 발달상에 있는 아동에게 지식과 기술을 효과적으로 전달 할 수 있는 교육의 형식과 구조를 탐구하는 것에 치중해 왔다. 아동이 자신이 속해 있는 사회를 보다 온전하게 살아가는데 필요한 다양한 능력 요소의 습득은 필수적이며, 이것을 담당하는 공인된 사회제도 및 기관이 바로 학교이다. 아동의 미숙한 읽기, 쓰기 그리고 셈하기 등 체계적으로 숙달할 수 있도록 하기 위해 이러한 능력을 이미 충분히 갖추고 있는 성인이 아동을 이끌어 가는 것이 바로 교육인 것이다. 이것은 즉, 아동 학습자를 대상으로 하는 교육에서는 아동이 학습해야 할 바람직한 지식과 기술이 이미 교수자에 의해 규정되며, 교수자는 아동이 이를 보다 효율적으로 습득할 수 있도록 이끄는.. 2022. 9. 5.
[교육학] 평생교육의 필요성, 평생교육은 왜 필요할까? 평생교육의 필요성 인간은 태어나서 죽을 때까지 전 생애를 통해 성장하고 발달한다. 따라서 평생교육의 필요성이 제기되는데, 이는 여러 가지 측면에서 생각할 수 있다. 먼저 세계적 기업들이 호황기 불황기를 겪으며 급격한 변화에 대응하기 위해 광범위한 사업 영역으로 진출하며 새로운 영역 변화에 적응할 필요성이 생기게 되었다. 이를 위해 필요한 지식과 기술을 습득하기 위해서 계속적인 교육이 필요하고 적응을 필요로 한다. 직업세계의 발전은 평생교육 차원의 계속적인 교육을 요구한다. 이는 개인 학습과 조직 학습으로 나누어 볼 수 있는데, 개인 학습은 개개인의 행동을 통한 학습이 핵심이 되지만, 조직 학습은 조직 내에서 구성원들의 상호작용에 의한 학습이 핵심이 된다. 학습이란 마치 구르는 바퀴처럼 사고와 행동을 멈추.. 2022. 9. 4.
[교육학] 평생교육의 개념과 종류에 대해 알아보자 평생교육 개념과 종류 오늘날 평생 교육은 없어서는 안 된다. 여러 학자의 평생교육 개념을 종합하면, 평생교육이란 사람이 태어나 죽을 때까지 계속하여 배우고 학습하며 사람이 속해 있는 모든 영역에서 학습이 이루어지는 통합교육이라고 생각할 수 있다. 우리나라의 평생교육법에서는 '평생교육이란 학교의 정규교육 과정을 제외한 학력 보완교육, 성인 기초문자 해독 교육, 직업능력 향상 교육, 인문 교양교육, 문화예술교육, 시민참여 교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다'라고 정의하고 있다. 평생교육의 개념은 학자에 따라 여러 견해가 있는데, 우리나라의 경우 평생교육이란 태어날 떄부터 죽을 때까지 평생을 두고 이루어지는 교육으로 일반 교육과 다를 바 없다고 보는 견해도 있다. 최운실은 평생교육은 교.. 2022. 9. 4.
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