[교육학] 평생교육의 필요성, 평생교육은 왜 필요할까?

평생교육의 필요성

평생교육의 필요성

 인간은 태어나서 죽을 때까지 전 생애를 통해 성장하고 발달한다.

따라서 평생교육의 필요성이 제기되는데, 이는 여러 가지 측면에서 생각할 수 있다.
 먼저 세계적 기업들이 호황기 불황기를 겪으며 급격한 변화에 대응하기 위해 광범위한 사업 영역으로 진출하며 새로운 영역 변화에 적응할 필요성이 생기게 되었다. 이를 위해 필요한 지식과 기술을 습득하기 위해서 계속적인 교육이 필요하고 적응을 필요로 한다. 직업세계의 발전은 평생교육 차원의 계속적인 교육을 요구한다.
이는 개인 학습과 조직 학습으로 나누어 볼 수 있는데, 개인 학습은 개개인의 행동을 통한 학습이 핵심이 되지만, 조직 학습은 조직 내에서 구성원들의 상호작용에 의한 학습이 핵심이 된다. 학습이란 마치 구르는 바퀴처럼 사고와 행동을 멈추지 않게 하는 것으로 단순히 무엇을 배운다는 의미도 있지만, 그것을 통해 변화에 적응하고 더 나아가 혁신을 이끌어 가는 순기능의 행위까지 포함하는 것이다.
 특히 글로벌 환경은 빠르게 변화하고 있어, 생산 및 정보통신 기술의 급속한 발전은 세계적인 개방화를 가속화하고 있다. 이는 국가 및 기업 간 국경 없는 전쟁이 치열하게 전개되고 있다는 것이다. 변화에 적응하기 위해 끊임없이 학습하는 능력을 기르고 효과적인 정보관리를 위해 평생교육을 활성화하는 것이 모든 조직의 주요 관심사가 되고 있다. 효과적 지식관리가 가능한 평생교육 체제를 잘 운영하여 조직 구성원들이 새로운 지식과 기술을 창출하도록 하고, 이를 조직 내에 신속하게 전달하여 지식과 경험을 서로 공유하도록 권장해야 한다.
 또한, 오늘날의 교육은 학교 교육뿐만 아니라 다양한 기관이나 조직에서도 활발히 실천되고 있다. 이것은 학교라는 제한된 기관을 중심으로 이루어지던 교육활동이 급격히 변화하는 현대사회에서 사회의 모든 영역으로 확대되어가고 있다는 것을 의미한다. 학교 교육의 한계를 벗어나 일생동안 평생 교육에 참여한다는 평생교육의 의의를 인식해야 한다. 교육을 학교의 독점기능으로 이해하던 전통적인 교육관이 더 이상 적절하지 않다는 것이다.
교육은 시대, 사회적으로 변화하는 환경에 따라 그 실천 방식과 형태가 다르게 나타난다. 학벌 위주의 교육이 아니라 지식을 만들어 내는 교육에 더 집중할 필요가 있다.

 인간이 일정한 시기에 습득한 지식 및 기술을 가지고서 그의 전 생애를 충분히 살아갈 수 있다는 생각은 거의 사라져 버린 지금이다. 현대 의학, 과학, 기술 발달 등은 인간의 생애 주기를 변화시켰다. 인구의 고령화 현상은 여러 가지 측면에서 노인교육의 필요성을 제기하는데, 나이가 많아짐에 따라 기능적 능력이나 변화 적응력은 감소하지만 노화가 일어나는 속도나 정도에는 개인차가 매우 심하다. 평균수명이 늘어나고 고령자의 비율이 높아짐에 따라 노년기를 어떻게 보낼 것인가에 대한 문제는 더 이상 개인적인 문제가 아닌 사회적인 문제가 되었다. 성인 인구가 증가하고 교육 수준이 향상되어 학교의 정규교육 과정을 마친 성인들의 요구에 따라 다양한 교육 기회가 제공되어야 한다. 오늘날은 급격한 사회변화에 적응하기 위한 직업교육 및 재취업교육, 여가 교육 등 많은 교육 프로그램들이 요구되고 있다. 인간이 일정한 시기에 습득한 지식 및 기술을 가지고 그의 전 생애를 충분히 살아갈 수 없기 때문이다.
 마지막으로 인간의 욕구 충족을 위해 평생교육이 필요하다고 할 수 있다. 

헤르즈버그의 '욕구의 2요인 이론'에서 만족 요인을 충족시키기 위해서는 자기 일과 관련하여 남들로부터 인정받고 자신의 업무에 역량을 극대화하기 위해서 관련된 지식과 기술을 익히고 개발해야 한다.

매슬로의 '욕구 5단계'와 평생교육의 필요성 간의 관계를 살펴보면, 사회적 욕구는 평생교육과 밀접한 관계를 가지고 있다. 특히 미완성의 존재인 자신을 개발하여 이상이나 목표를 실현하려는 자아실현의 욕구는 평생교육과 가장 밀접하다고 할 수 있는데, 자기 잠재력을 발견하고 그것을 적극적으로 개발하기 위한 다양한 학습을 뒷받침해 주는 것이 바로 평생교육이다.
인간은 미완성의 존재이다. 누구나 끊임없이 부족한 부분을 채우고자 하는 욕구를 가지고 있기에 어느 집단, 사회에 속하기 위해 자격을 얻는 학습을 하고, 좋은 관계 유지를 위해 자신의 역할을 원활히 수행할 학습을 지속하게 된다.